本網(wǎng)記者 張 順 通訊員劉宏軍 黃培霞 近日，在隨縣草店鎮(zhèn)中心小學(xué)的一次新教育成果展示活動(dòng)中，一位年僅10歲的女孩和她的奶奶，在“情景劇”中一同走上舞臺(tái)，講述、再現(xiàn)了自己的人生故事，贏得臺(tái)下觀眾的熱烈掌聲，和深深的感動(dòng)。 從自卑中走向堅(jiān)強(qiáng) 2012年秋季開學(xué)，家住草店鎮(zhèn)三道河村的女孩陳艷芳，在三道河小學(xué)上完了小學(xué)三年級(jí)，來到鎮(zhèn)中心小學(xué)上四年級(jí)了。 一次，晚上7點(diǎn)多鐘了，有學(xué)生向班主任老師黃培霞反映說，陳艷芳同學(xué)在哭，黃培霞急忙找到她問個(gè)究竟，問了半天，她才說：“老師，我知道我生病了，可我不敢說，我怕奶奶又要花錢……” 黃培霞老師心里受到深深的震撼。這是一個(gè)怎樣的孩子？ 原來，九年前陳艷芳的爸爸因病去世了；不久，媽媽也離開了她。她在奶奶的照料下，一天天長(zhǎng)大。但奶奶憂傷、操勞過度，患上高血壓、類風(fēng)濕等多種疾病，行動(dòng)不便。祖孫倆相依為命，艱難度日。更讓人揪心的是，小艷芳幼小的心靈上，已烙下了深深的傷疤，在生活中她總是顯得很自卑、很怯懦。單薄的身材，讓人看起來會(huì)擔(dān)心她被一陣風(fēng)刮倒，講起話來聲音細(xì)弱，相距一米之外很難聽清。 該怎樣讓這樣的孩子健康成長(zhǎng)？成為擺在該校領(lǐng)導(dǎo)和老師們面前的一個(gè)課題。 黃培霞老師牽著小艷芳的手去看病打針，直到她完全康復(fù)。晨誦課上，全班同學(xué)給她過生日，同學(xué)們紛紛拿出自己好吃的、好玩的作為禮物送到她的桌前…… 校長(zhǎng)禹宗保拿出自己的工資，捐給了她的奶奶，又對(duì)陳艷芳語重心長(zhǎng)地說：“陳艷芳同學(xué)，你是我們的學(xué)生，更是我們的孩子，我會(huì)永遠(yuǎn)關(guān)心你的成長(zhǎng)……” 一股股愛的暖流，融化了小艷芳心中的堅(jiān)冰。而促使她真正從自卑中走向堅(jiān)強(qiáng)，享受快樂，還得益于一場(chǎng)場(chǎng)情景劇的排練。 從嘗試中享受快樂 本學(xué)期，作為隨縣新教育開放周成果展活動(dòng)點(diǎn)之一，草店鎮(zhèn)中心小學(xué)打破常規(guī)，不再只是口頭、書面的種種匯報(bào)了，而是通過情景劇的形式展現(xiàn)校園真實(shí)的生活，展現(xiàn)教育改革的成果。 黃培霞老師靈機(jī)一動(dòng)：校長(zhǎng)倡導(dǎo)“在嘗試中享受”，我們不是可以就此機(jī)會(huì)，讓小艷芳和同學(xué)們一起排練、演出情景劇，在“嘗試”中和大家融為一體，在“嘗試”中增強(qiáng)自信、享受成功的快樂？ 很快，小艷芳所在的四（2）班，源于她真實(shí)故事的情景劇劇本《誰言寸草心》編出來了，并突出了小艷芳奶孫兩人相依為命，小艷芳知恩感恩，同學(xué)們相互幫助、不斷成長(zhǎng)、共同進(jìn)步的主題。 劇本真實(shí)、感人。但在排練的時(shí)候，卻遇到了難題。作為“演員”的小艷芳，剛進(jìn)入劇中，一提到自己悲慘的遭遇，就痛哭失聲，旁邊的同學(xué)也都陪著一起流眼淚。 “艷芳，你是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的好孩子，再難再慘都已經(jīng)過去了�，F(xiàn)在和老師在一起，能戰(zhàn)勝任何困難，是嗎？”學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們及時(shí)地開導(dǎo)她。 “陳艷芳，你是好樣的，你照顧奶奶做了那么多的事，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣呢！”同學(xué)們紛紛給她鼓勁。 一次排練，一次心靈的洗禮。漸漸地，小艷芳能夠坦然地面對(duì)自己的過去，進(jìn)而，她幫奶奶洗衣做飯，幫奶奶看病吃藥的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在劇中強(qiáng)化為自強(qiáng)自立、知恩圖報(bào)的精神，鼓舞著自己也感染著同學(xué)，使她和同學(xué)們充滿了激情和自信，將情景劇推向一個(gè)又一個(gè)高潮。 《誰言寸草心》的演出獲得極大的成功。當(dāng)奶奶也走上舞臺(tái)，當(dāng)滿場(chǎng)觀眾的掌聲一次又一次響起，小艷芳又熱淚盈眶了。但此時(shí)，她流出的是幸福的淚水，成功的淚水。 從體驗(yàn)中收獲成長(zhǎng) “在嘗試中享受，是從新教育中派生出來的一種教育思想。”草店鎮(zhèn)中心小學(xué)校長(zhǎng)禹宗保對(duì)記者介紹說，教育改革需要教育工作者們不斷的嘗試、探索、創(chuàng)新，只有嘗試著在教育教學(xué)中進(jìn)行改革創(chuàng)新，我們才會(huì)享受到成功的喜悅。而對(duì)于學(xué)生來說，在嘗試中享受，是一種關(guān)注生命成長(zhǎng)的教育，以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為學(xué)生的一生所需打好基礎(chǔ)。使學(xué)生通過學(xué)習(xí)過程和成長(zhǎng)過程的細(xì)微體驗(yàn)，享受學(xué)習(xí)的樂趣和成長(zhǎng)的喜悅。而我們?cè)陉惼G芳同學(xué)的身上，也欣喜地看到，她通過一次次觸及心靈的體驗(yàn)，正一步步成長(zhǎng)，變得更堅(jiān)強(qiáng)更陽光更愛學(xué)習(xí)了。 陳艷芳在作文中寫道：每年生日都是奶奶為我煮兩個(gè)毛雞蛋，而今年，老師和同學(xué)為我過生日，讓我感到更加幸福。學(xué)校里有親愛的老師和同學(xué)們，和他們?cè)谝黄鹞液芸鞓贰?BR> 黃培霞老師說，情景劇的排練和成功演出，給陳艷芳增添了信心，以前那個(gè)見人低著頭、說話聽不清聲音的柔弱女孩，變成了能在課堂大膽發(fā)言、學(xué)習(xí)刻苦的陽光學(xué)生，班上同學(xué)情、學(xué)習(xí)氣氛更濃了。 陳艷芳說，老師和同學(xué)們、還有社會(huì)上的叔叔阿姨幫助了我，我要更加努力地學(xué)習(xí)，將來有能力了，也去幫助需要幫助的人。 |
