中年級的學生在老師的指導下，積極繪制數(shù)學手抄報。同學們設計的作品圖文并茂，色彩鮮艷，構思巧妙，布局合理，展現(xiàn)了趣味性與藝術性的和諧統(tǒng)一。
高年級的學生設計數(shù)學思維導圖，他們結合所學的內(nèi)容，把零散的知識系統(tǒng)化，形成一個完整的知識體系。這些精美的作品不僅展示了學生的數(shù)學邏輯思維，而且還閃爍著孩子們的數(shù)學思想。
同學們的作品雖然充滿稚氣，但參加活動時卻是用心的、投入的。“數(shù)學是有趣的，數(shù)學是美麗的�！背蔀樗麄冏钫鎸嵉幕顒痈醒浴�
本周升旗儀式上，學校舉行了簡樸而隆重的頒獎儀式。經(jīng)過評委們的認真評選，全校70名學生的作品脫穎而出，評出一等獎12名，二等獎24名，三等獎34名。學校領導親自為獲獎同學頒發(fā)獎狀及獎品，并鼓勵他們不斷攀登知識高峰。同學們的臉上露出自豪、喜悅的笑容。
本次數(shù)學趣味活動，激發(fā)了學生學習數(shù)學的熱情和興趣，展示了他們的聰明智慧，同時堅定了學好數(shù)學的信心。學生在數(shù)學趣味活動中玩出了數(shù)學的創(chuàng)意，綜合素質(zhì)得到了鍛煉，享受到了學習數(shù)學的快樂！