無疆的大愛 永遠(yuǎn)的師魂

碩果累累

楊俊林老師生于1966年 10月 10 日生，1988年7月畢業(yè)于襄陽師范高等�？茖W(xué)校，本科學(xué)歷，中學(xué)高級教師，化學(xué)教研組組長，中國化學(xué)學(xué)會會員、隨州市學(xué)科帶頭人，中共黨員。1988年7月至1990年8月在何店中學(xué)任教。1990年8月至2002年7月在原隨州市第三中學(xué)任教。2002年7月調(diào)入曾都一中任教。2015年9月21日下午第二節(jié)課，全組老師聽他上公開課，公開課上了不一會，15時(shí)28分，他突然昏倒在講臺上，隨即被送往曾都醫(yī)院。16點(diǎn)08分，CT顯示為腦溢血，隨后昏迷、呼吸微弱被收入重癥監(jiān)護(hù)室，兩個(gè)小時(shí)候后呼吸沒有了，靠呼吸機(jī)維持，深度昏迷。9月22日18時(shí)10分，因病情危急轉(zhuǎn)至武漢同濟(jì)醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科重癥監(jiān)護(hù)室救治。9月25日18時(shí)30分，終因救治無效從武漢轉(zhuǎn)回隨州何店。23時(shí)30分心臟停止跳動，享年48歲。楊俊林老師母親今年79歲；愛人雷菁華，隨州市技師學(xué)院教師，2012年患尿毒癥，2015年4月進(jìn)行腎移植手術(shù)；女兒大學(xué)畢業(yè)剛參加工作。
楊俊林同志參加工作以來，一貫對工作兢兢業(yè)業(yè)，調(diào)入曾都一中后，長期擔(dān)任化學(xué)教研組組長。工作一向勤奮、扎實(shí)、一絲不茍，成績突出，多次市、區(qū)優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀教師、化學(xué)競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員等榮譽(yù)稱號。楊俊林同志是學(xué)校頗有成就的教研教改能手。在教學(xué)中,他勤奮鉆研,重視備、講、輔、批的每一個(gè)環(huán)節(jié)。不管自己多忙,他都堅(jiān)持及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思,反思自己每一節(jié)課的得與失,也反思其他教師的教、學(xué)生的學(xué),經(jīng)過多角度的反思,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),找出教學(xué)中存在的問題,并努力解決。
在課堂中,他能把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來,他精神振奮,教法靈活,能充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,師生交流平易近人,教學(xué)效率高,深受學(xué)生歡迎。楊俊林老師長期擔(dān)任學(xué)校實(shí)驗(yàn)班化學(xué)科教學(xué)，超工作量工作。他的教學(xué)成績非常突出,在高考中多次取得優(yōu)異成績,所帶奧賽集訓(xùn)隊(duì)年年獲得省市級獎(jiǎng)勵(lì)。在期中、期末統(tǒng)考中,任教的班級化學(xué)成績也在同行中遙遙領(lǐng)先。
作為學(xué)�；瘜W(xué)教研組組長,他將自我研究與學(xué)校教研活動巧妙融合,經(jīng)常承擔(dān)示范課,并率先講課。積極參與課堂教學(xué)改革,在課堂教學(xué)中實(shí)施“問題導(dǎo)引式”和“誘思探究式”等生動活潑的教學(xué)法,用幽默風(fēng)趣的語言來激活課堂教學(xué)。在他的帶領(lǐng)下,曾都一中化學(xué)組始終凝聚力強(qiáng),整體教學(xué)水平高,成為學(xué)校里最優(yōu)秀的教研組之一，他主導(dǎo)的化學(xué)研究課題成為曾都一中首次結(jié)題的課題。
在教研方面,他常常伏案練筆,把教學(xué)中積累的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),撰寫成各種教育教學(xué)文章,把自己的教育科研成果無私奉獻(xiàn)給同行,一同分享與共同提高。多篇論文在省級以上刊物發(fā)表。
楊老師在做好自己工作同時(shí)，細(xì)心熱情的幫助指導(dǎo)青年教師。把自己豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、精湛的教學(xué)藝術(shù)，毫無保留的與青年教師交流溝通。把自己的所想所感，對教材的把握、環(huán)節(jié)的安排、教法的設(shè)計(jì)、課后練習(xí)的布置，輔導(dǎo)的落實(shí)等教育教學(xué)方面的諸多問題都熱心予以指導(dǎo)。鋪路明天，誨人不倦。
楊老師熱愛教育事業(yè)、熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)生，把熾熱的愛和滿腔的熱情全部傾注在教育事業(yè)上，二十五年的教師生涯，是他奮斗的一生，也是他精彩的一生。他殊榮相屬，成果等身；他的課題，是學(xué)校備受推崇的“最受學(xué)生喜歡的課堂”；他是曾都一中最受學(xué)生及學(xué)生家長歡迎的老師。
楊俊林老師的去世，是曾都一中的重大損失，在楊俊林同志的身上，成分體現(xiàn)了“敬業(yè)、誠信、友善”的社會主義核心價(jià)值觀，學(xué)校 黨委和校委會號召全校教職工要化悲痛為力量，向楊俊林學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他敬業(yè)愛崗一生如一的奉獻(xiàn)精神，學(xué)習(xí)他善挑重?fù)?dān)挑好重?fù)?dān)的戰(zhàn)斗精神，學(xué)習(xí)他待生真誠潤物無聲的教育藝術(shù)，學(xué)習(xí)他團(tuán)結(jié)同事協(xié)作共進(jìn)的集體意識，學(xué)習(xí)他淡泊名利精益求精的職業(yè)品質(zhì)，學(xué)習(xí)他謙遜平和友善為人的人格魅力。

（這是一個(gè)學(xué)生在自己的QQ空間里寫下的，以此紀(jì)念楊老師）
楊老師，今天是你的追悼會，真的沒辦法回來參加，我真的很想你，很愛你，我不是你最優(yōu)秀的學(xué)生，我也不是最聽你話的學(xué)生，但每次上你的課我會認(rèn)真的去正兒八經(jīng)的去學(xué)習(xí)，老師，你是所有教師的楷模，照顧尿毒癥妻子的你，照顧家中老母親的你，從不掉下我們的課，進(jìn)去教室再多大的心煩都自己埋在心中，給我們一個(gè)真摯的笑臉，真的，我很尊敬您，你的意志和精神我們永遠(yuǎn)記在心里，天堂最美的地方留給你，那里沒有憂傷和痛苦，只有無盡的美好，愿下輩子我仍然做您的學(xué)生，我親愛的老師，我也是您的兒子，我親愛的老師。到醫(yī)院時(shí)我說我要忍住，但聽大姐姐告訴我您的狀況時(shí)并給我看了ICU電腦拍下的照片時(shí)我頓時(shí)忍不住哭了，大姐姐也跟著我一起再次哭了，老師，你是倒在了講臺上，您是光榮的，好人都有好報(bào)，或者那天的烏云遮住了蒼天的雙眼，在您病重轉(zhuǎn)到武漢之時(shí)，蒼天為你流下了漫天的淚水，為你的不甘而咆哮不已。老師在您的一生之中，您是一位好父親，好兒子，好丈夫，好老師，您總是把最陽光的一面帶給大家，您總是把自己的傷心留給自己慢慢消化，老師天堂最美的地方留給你。