育兒別唱“獨角戲”夫妻搭檔是王道

小小喬

　　即使時代怎么發(fā)展，還有一些傳統(tǒng)思想是根深蒂固的。就例如家庭中的“男主外，女主內(nèi)”的生化模式，丈夫在外忙事業(yè)，掙錢養(yǎng)家;教育子女的任務(wù)由妻子承擔(dān)，做爸爸的往往認(rèn)為，自己掙錢養(yǎng)家，就是對孩子老婆負(fù)責(zé)了。所以有的爸爸認(rèn)為教育孩子是老婆的事情，對孩子的撫養(yǎng)教育情況不聞不問，成了孩子撫養(yǎng)教育的“局外人”。事實上，這種做法是不利于孩子健康成長的。下面就和辣媽幫看看吧。
　　孩子撫養(yǎng)教育的任務(wù)由媽媽一個人承擔(dān)，原因是多種多樣的。有的是因為父親不負(fù)責(zé)任，認(rèn)為自己是做大事業(yè)的，撫養(yǎng)教育小孩子這種小事是女人家的分內(nèi)事;也有不少的家庭是媽媽主動承擔(dān)撫養(yǎng)教育子女的一切事務(wù)，她們都覺得做全職太太，帶孩子天經(jīng)地義。
　　自然，媽媽教育孩子是有她獨特的魅力的。作為女性，有一些天然的、一般男性所不能比擬的長處，諸如感情豐富、細(xì)膩，做事考慮細(xì)致、周到，對人關(guān)心照顧無微不至，等等。孩子從情感上樂于親近母親，也愿意接受母親的教育。母親的優(yōu)勢是得天獨厚的。把孩子交給她們撫養(yǎng)教育，是讓人放心的。然而，女性自身也有她們難以克服的弱點，比較敏感、心理承受力較差、有時會嘮叨挑剔，等等。這些弱點對孩子的性格、氣質(zhì)也會產(chǎn)生深刻影響，對孩子的撫養(yǎng)教育是不利的，我們要正視這 一點，并且利用父親的養(yǎng)育優(yōu)勢進(jìn)行彌補。
　　許多研究表明，父親在孩子的成長發(fā)展過程中具有獨特的作用。常與母親相處的孩子具有對新鮮事物興趣濃厚、擅長社交的特點;而常與父親在一起的孩子智商略勝一籌，獨立感與自信力更強。也就是說，父親在增進(jìn)孩子智力方面優(yōu)于母親。 與父親接觸多的孩子，不僅智商高，而且人際關(guān)系融洽，從事活動的風(fēng)格更開放、包容，帶有進(jìn)取精神甚至冒險性，更富于男子漢氣魄。這是單純由母親撫養(yǎng)教育難以做到的。
　　在家庭教育中，父親應(yīng)該發(fā)揮其重要作用。在孩子的眼中，每位爸爸都是心中的英雄。父親對孩子的成長，乃至一生都有下列影響：一是父親更愛與孩子玩鬧;二是父親使用的語言更豐富、更復(fù)雜;三是父親對孩子管束更多;四是父親更好地幫助孩子發(fā)揮潛能;五是父親更多地介紹男人在現(xiàn)實生活中的行為和作用;六是父親對孩子成長推動作用更 大;七是父親更有效地促使孩子社會化，為他走向社會作準(zhǔn)備;八是父親支持妻子，關(guān)心孩子，影響孩子形成家庭責(zé)任感和社會責(zé)任感。
　　不可否定的是，父母共同培養(yǎng)孩子，孩子能更加全面地成長。父母共同參與孩子的撫養(yǎng)教育，可以相互配合、取長補短，做到優(yōu)勢互補，形成強有力的教育合力，還可以集思廣益，集中父母兩個人的教育智慧。父母兩人一起育兒，考慮得更周全一些，方法也更多樣化一些，能夠有效地避免因單獨養(yǎng)育出現(xiàn)的主觀性、盲目性和片面性等問題，撫養(yǎng)教育效果會好一些。由父母共同撫養(yǎng)教育子女，可以使孩子將父母的長處兼收并蓄。在父母共同的影響下，耳濡目染，形成現(xiàn)代社會所需要的完善人格和氣質(zhì)：使男孩既有男人的陽剛之氣，又有感情豐富的特點;使女孩既有女性特有的溫柔，也不失堅強的性格。所以，“夫妻搭檔”共同撫養(yǎng)教育孩子，要比母親一個人“單槍匹馬”好得多。
　　所以說，各位辣媽們，別自己一個人在家庭里面自導(dǎo)自演育兒“獨角戲”，孩子的父親最不應(yīng)該缺席子女養(yǎng)育，因為父親也是育兒的主角。一部家庭劇里面總需要有男女主角，所以，家庭教育中也需要男女主角，共同完成孩子的教育。

清心可以

非常贊成這一觀點，僅有一方教育出來的孩子，或多或少總有些性格缺陷！