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樓主: 真實(shí)的
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孩子成長(zhǎng)一年一變化 新華學(xué)習(xí)報(bào)紙書(shū)教你應(yīng)對(duì)

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 樓主| 發(fā)表于 2018-1-12 08:51 | 只看該作者
每一個(gè)孩子,都能起步近乎完美,在家庭的溫暖、校園的活潑、社會(huì)的和諧中成長(zhǎng),從小學(xué)會(huì)用友善的目光去觀察世界,用好奇的雙手去探索世界,用健全的心智去創(chuàng)造未來(lái)。

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 樓主| 發(fā)表于 2018-1-15 09:19 | 只看該作者
團(tuán)隊(duì)建設(shè)是最考驗(yàn)孩子們的溝通與協(xié)調(diào)能力的,孩子們要學(xué)會(huì)與人交往,并建立良好的互助關(guān)系,才能更好地適應(yīng)環(huán)境,并真正地變得獨(dú)立,獲得獨(dú)當(dāng)一面的自信心。

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發(fā)表于 2018-1-15 21:42 來(lái)自手機(jī)
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 樓主| 發(fā)表于 2018-1-16 09:07 | 只看該作者
想把孩子培養(yǎng)成能適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的人,就要“放養(yǎng)”,不能“圈養(yǎng)”,舍得放手。尤其是培養(yǎng)男孩子剛強(qiáng)、堅(jiān)毅的男子漢氣質(zhì),從小給他們一個(gè)自由獨(dú)立的空間,提供鍛煉、實(shí)踐、展示本領(lǐng)的機(jī)會(huì)。

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 樓主| 發(fā)表于 2018-1-17 09:04 | 只看該作者
現(xiàn)在都市的孩子大多沒(méi)有生活壓力、沒(méi)有責(zé)任、不需要努力就可以得到豐富的物質(zhì)享受,好吃的對(duì)孩子來(lái)講已經(jīng)是吃夠了的東西。玩具沒(méi)有了新鮮感,孩子沒(méi)有了欲望。這才是很可怕的事情。

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 樓主| 發(fā)表于 2018-1-18 09:08 | 只看該作者
父母不可太過(guò)于追求完美,父母如果總是對(duì)孩子表示不滿和批評(píng),會(huì)傷了孩子的自尊,失去自信。

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 樓主| 發(fā)表于 2018-1-19 09:09 | 只看該作者
家庭教育要做清晰,應(yīng)該下功夫做的事在兩頭,一頭是父親,一頭是母親,中間這一段,任何孩子的成長(zhǎng)都是在蜿蜒曲折的過(guò)程中完成的,這個(gè)空間要留給孩子,不要管它。

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 樓主| 發(fā)表于 2018-1-23 09:18 | 只看該作者
早睡早起的習(xí)慣:睡眠對(duì)于孩子們的身體發(fā)育有著很大的影響。從生活方面來(lái)說(shuō),早睡早起也可以讓孩子在一天的時(shí)間里都充滿活力。

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 樓主| 發(fā)表于 2018-1-24 09:24 | 只看該作者
孩子在0-6歲時(shí)存在各種各樣的敏感期,所謂敏感期是指0-6歲的成長(zhǎng)過(guò)程中,兒童受內(nèi)在生命力的驅(qū)使,在某個(gè)時(shí)間段內(nèi),反復(fù)操作某一動(dòng)作或反復(fù)學(xué)習(xí)某一項(xiàng)能力,并且學(xué)習(xí)能力特別強(qiáng)的時(shí)期。有依戀形成的敏感期、口腔敏感期、手腿腳等動(dòng)作的敏感期、語(yǔ)言的敏感期、細(xì)微事物的敏感期、肌膚觸摸的敏感期、執(zhí)拗和完美的敏感期、秩序的敏感期、數(shù)學(xué)敏感期、繪畫(huà)敏感期等等。

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 樓主| 發(fā)表于 2018-1-25 09:16 | 只看該作者
不必用語(yǔ)言教育孩子要孝敬老人,你孝敬父母公婆,孩子看見(jiàn)了,他將來(lái)就會(huì)有樣學(xué)樣,反之亦然。路邊的玻璃,你彎腰撿去垃圾堆,那么你這個(gè)行為就是“善舉”,在孩子的心里種下“善”的種子。

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 樓主| 發(fā)表于 2018-1-26 09:32 | 只看該作者
許多爸爸媽媽一天到晚叮嚀孩子要念書(shū)要認(rèn)真,卻不見(jiàn)得有效果,其實(shí)最好的方式是透過(guò)身教影響孩子。爸爸媽媽若自己也能常常保持對(duì)于學(xué)習(xí)的熱忱及新知探索的渴望,將會(huì)透過(guò)身教深深的影響孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度。

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 樓主| 發(fā)表于 2018-1-29 09:34 | 只看該作者
家庭教育最重要的任務(wù)是建筑人格長(zhǎng)城?缮钪锌慈顺3J且豢≌诎俪。有了高分?jǐn)?shù),好成績(jī)就被看作好孩子。事實(shí)上,影響終生發(fā)展的因素中,分?jǐn)?shù)并不是最重要的,起著制約作用的是品德、品格,是做人的快樂(lè),是受人歡迎、尊重,而不是知識(shí)學(xué)問(wèn)。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的影響,將會(huì)對(duì)人格的健全發(fā)展奠定厚實(shí)的基礎(chǔ)。我們注意到不少父母過(guò)多關(guān)心學(xué)習(xí),只要考出好成績(jī),什么要求都答應(yīng),什么愿望都滿足,什么承諾都兌現(xiàn)。品德低下卻不被關(guān)注,有些孩子說(shuō)謊,拿家里東西或別人東西,以自我為中心,不考慮別人感受。這樣的教育理念、方式令人憂慮。

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