市教育局關(guān)于網(wǎng)民反映《請給聽障孩子愛心與尊重》的回復(fù)

隨州市教育局

       昨日，網(wǎng)民反映《請給聽障孩子愛心與尊重》的問題，市教育局十分重視，迅速進行了調(diào)查核實�，F(xiàn)將有關(guān)情況回復(fù)如下：

       經(jīng)查，張某系2016年普通高考考生，考點為隨州市實驗中學(xué)，考場為藝術(shù)文科第2考場。6月8日上午考文科綜合時，該考場監(jiān)考員為張某某、張某。8:22考生開始進入該考場，張某某負責守護試卷，張某負責安檢，考生張某于8:25:07開始接受安檢，當監(jiān)考員張某發(fā)現(xiàn)該考生耳朵有異物時，進行了詢問，得知是該考生因聽力殘疾安裝了人工耳蝸，兩監(jiān)考員簡單交流后，讓該考生進入考場，前后用時40秒。所有考生進場后，監(jiān)考員張某向樓層協(xié)管員吳某報告了此事后，吳某于8:28:33進入該考場詢問了該考生，前后用時16秒。隨后，吳某向考點主考及時匯報。考點副主考張某于8:33:06進入該考場詢問了該考生所在學(xué)校、班級等相關(guān)情況，于8:34:21離開該考場，前后用時75秒。8:37，副主考張某電話請示市教育考試中心黃某，黃某確認“考生張某因聽力殘疾申請了英語聽力考試免試，關(guān)于省教育考試院的批復(fù)下午隨英語試卷一起發(fā)放考點，請通知該考場監(jiān)考員按省教育考試院批復(fù)中的規(guī)定執(zhí)行”。8:44:17，副主考張某囑咐該考生安心考試。從監(jiān)控錄像中沒有發(fā)現(xiàn)該考生在本次考試過程中有異常情況。需要說明的是：

      一是考生張某只申請了英語聽力免試考試。省教育考試院要求英語聽力免試考試批復(fù)隨英語試卷一起發(fā)放考點學(xué)校，主考告知所在考場監(jiān)考員按批復(fù)中的規(guī)定執(zhí)行。

      二是省教育考試院規(guī)定：除心臟裝有起博器的考生，可以憑高考體檢醫(yī)院出示的醫(yī)學(xué)證明免安檢外，其他任何情況必須進行安檢。

     三是監(jiān)控錄像顯示，在6月8日上午文科綜合開考前，考生張某接受安檢時間為40秒，因聽力殘疾安裝人工耳蝸接受詢問時間共91秒，以上步驟均在試卷（答題卡）發(fā)放之前完成。

     綜上所述，我們認為在本次考試中監(jiān)考工作不存在違規(guī)行為。但對該事情我們也進行了認真反思，在今后的工作中，我們既要嚴格執(zhí)紀，又要關(guān)愛考生，特別是對殘疾考生等困難群體考生的人文關(guān)懷和服務(wù)還要加強。

     感謝您對我們工作的關(guān)注、關(guān)心和支持！如有什么意見和建議，請及時與我們聯(lián)系。聯(lián)系人：藍筱康，聯(lián)系電話：0722—3590558。

                                                                                                     隨州市教育局

                                                                                                    2016年6月13日

wx_丫丫_G0Lf9

孩子在如此緊張的狀態(tài)下答題，先后多次被不同人員反復(fù)詢問，詢問時間總體雖不到兩分鐘，但對孩子的心理傷害是持續(xù)的，內(nèi)心再強大也會受影響，回復(fù)中居然主觀臆測孩子一切正常，難道非要現(xiàn)場委屈的流淚哭泣才叫不正常嗎？

升鼎

人家沒有說安檢不對，也沒要免除安檢！學(xué)生家長反映的是多人次對聽障學(xué)生的盤查和質(zhì)詢！在學(xué)生明確告知是聽障患者佩戴的是人工耳蝸后，仍然當場反復(fù)盤查！注意，是多人次反復(fù)盤查（教育局的領(lǐng)導(dǎo)同志們累計的是87秒，真是認真，考前培訓(xùn)如此過細就好了！應(yīng)該再去50個監(jiān)考人員每人問3秒，也累計不了多長時間哈）！堂堂的高考考場，試想當時考生的感受？被人當眾反復(fù)懷疑和質(zhì)問的感受，會不會影響考生的發(fā)揮？教育局的領(lǐng)導(dǎo)同志們，如果是你的孩子，你還會如此平靜的去這樣回復(fù)嗎？！

Dr.Zhang

換位思考，換位思考，你們作為教育工作者，教育學(xué)生向善、向正，老吾老以及人之老，幼吾游以及人之幼，可出了這樣的事情，你們是怎么做的？？？

wx_虹_kNAmF

回復(fù)說自己都承認第一個監(jiān)考人員已經(jīng)知道孩子戴人工耳蝸，為什么還要多次問孩子？真是欲蓋彌彰，難以自圓其說

Dr.Zhang

好混賬的答復(fù)！事情發(fā)生了，不反省自己的工作，不考慮對考生的不良影響，卻在一味推卸責任��！試問，如果你的正常孩子在高考時遇到這種事情，你覺得怎樣？？？

wx_虹_kNAmF

我們的很多教育管理工作者，多少年來，都處于強勢地位，所以，對于中央反四風(fēng)和八項規(guī)定，他們總是慢半拍！說嚴重點，是作威作福慣了……
      習(xí)總書記說了，要“以人民為本”，那些關(guān)鍵崗位的國家工作人員們，看清楚，記牢固，是以人民為本��！人民，人民，人民……
      一名高考監(jiān)考老師，最基本最重要的職責是為考生服好務(wù)，為考生創(chuàng)造一個公平公正的考試環(huán)境！監(jiān)考老師有發(fā)現(xiàn)問題的義務(wù)，但絕沒有現(xiàn)場處理考生的權(quán)利！真想不通，我們監(jiān)考教師的考前培訓(xùn)是怎么落實的！
        此事件雖是個案，但透過現(xiàn)象我們看到的是教育管理工作者的失職與冷漠，是現(xiàn)場監(jiān)考教師的幼稚和無知！通過該事件，更多反應(yīng)出的是我們這個社會尤其是教育部門，應(yīng)該怎樣去關(guān)愛特殊人群！我們的老師應(yīng)該怎樣去關(guān)愛特殊考生？！

藍脈絡(luò)

8：25到8：44時間是19分鐘，而且已經(jīng)開考了，還繼續(xù)打擾臨考緊張的學(xué)生。難倒這是安撫？整個過程的錄像可以無刪減公開嗎？監(jiān)考老師的言行，經(jīng)得起檢驗嗎？這種答復(fù)太冠冕堂皇，沒有說服力。請還原事實真相，還考生及家長公道。最關(guān)鍵是落實彌補實質(zhì)性損害。

wx_虹_kNAmF

正是因為孩子聽力不好，才申請英語聽力免試，免試批復(fù)單隨英語試卷下發(fā)，但孩子戴耳蝸安檢怎么辦？家長反復(fù)詢問并得到了確認，現(xiàn)在想耍無賴嗎？為什么考英語前才去告訴考點？難道孩子只考英語嗎？不負責任，嚴重失職！

wx_虹_kNAmF

這是什么混帳答復(fù)，完全沒有誠意，沒有認真反省對聽障考生造成了傷害和不可彌補的后果，反而一味強調(diào)自己的程序做的到位，監(jiān)控錄像以秒計算，我想請問，這整個過程持續(xù)了多久，整個過程孩子都是擔心中，長達22分鐘，為什么你們要分段計算，想糊弄什么？為什么不提學(xué)生家長高考前前與你們的聯(lián)系，不提為什么沒有下發(fā)給考點關(guān)于這個孩子的情況，如果你們提前告知了，會有這種情況發(fā)生嗎？考試中心明明知道這個孩子的情況，你們不告知考點，誰來告知，這不是你們失職嗎？教育部和國家殘聯(lián)明確對殘障考生的考試有明確規(guī)定，你們執(zhí)行了嗎？錄像中顯示先后有3名監(jiān)考人員4次到孩子面前詢問，在不知孩子是否違規(guī)的情況下，要孩子摘下耳蝸，并要孩子看考場規(guī)則，問孩子姓名、班級、學(xué)校，這不是對孩子的騷擾嗎？一個參加高考的小孩子，經(jīng)得住你們幾次三番的盤問嗎？最后到孩子面前匆匆不知說了句什么，孩子還沒聽清，他是囑咐嗎？我們從來沒說孩子不需要安檢，但孩子要戴耳蝸接受檢，由誰告知考點，作為始作傭者的教育局，發(fā)生這樣的事，不深刻反省、賠禮道歉，反而一味開脫責任，這是一個負責任的態(tài)度嗎？教育局承擔社會教育義務(wù)，對殘障孩子更應(yīng)多一份關(guān)心，多一份尊重，如此答復(fù)，實屬荒謬�。。〕霈F(xiàn)這樣的問題，就是有的人不作為，有的人亂作為！!!

清心可以

當我們的工作出現(xiàn)問題的時候，不是一味地申辯，而是積極地自我總結(jié)，積極地尋找解決的辦法

“因擔心孩子配戴電子耳蝸參加高考，安檢時有可能引起不必要的麻煩，我之前向市教育局考試中心遞交了書面申請，并多次聯(lián)系市教育局考試中心相關(guān)人員，教育局的工作人員也給了我明確答復(fù)，他們會將特殊情況提前通知各考點，安檢絕對不會出問題�！�
希望能就這一點作一下解釋， 是家長在撒謊還是有關(guān)工作人員的瀆職行為？

我看你的回復(fù)中，多位有關(guān)人員去詢問了當事人，都是以秒為計時單位的，而且最后還給予了當事人安撫，如果真是這樣的話，我個人認為這還是值得肯定的，但事實究竟是不是這樣，我相信考場的監(jiān)控是可以說明問題的，千萬別說那天監(jiān)控壞了

高興

在今后的工作中，我們既要嚴格執(zhí)紀，又要關(guān)愛考生，特別是對殘疾考生等困難群體考生的人文關(guān)懷和服務(wù)還要加強。為什么不在以前加強，而是在問題出現(xiàn)后呢？

高興

從監(jiān)控錄像中沒有發(fā)現(xiàn)該考生在本次考試過程中有異常情況 這是想說明什么？

昨日如花

高興 發(fā)表于 2016-6-13 19:16
從監(jiān)控錄像中沒有發(fā)現(xiàn)該考生在本次考試過程中有異常情況 這是想說明什么？

這句話的意思是：該同學(xué)內(nèi)心非常強大，自我控制力特強，在我們多人多次的盤問下，依然保持鎮(zhèn)定，對她的答題沒有影響，所以不要大驚小怪，我們也是按要求在搞，道歉不道歉那都無所謂！

就整個事件來看，特感到氣憤的就是：學(xué)生家長在之前做了很多工作，作了書面申請（請注意是書面），有關(guān)人員也作了答復(fù)，可這些官老爺官太太們后來就這件事根本就沒做工作，這完全就是糊弄學(xué)生家長，這性質(zhì)不是一般的惡劣！       如果學(xué)生家長在這之前沒有做任何工作，那按規(guī)定盤查也無可厚非，事情的結(jié)果遠遠不是現(xiàn)在這樣。

巴洛克

安檢會影響耳蝸?探測器把耳蝸弄壞了?以后假如坐飛機怎么辦?申請民航局特批?

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確有不當。2015年教育部就頒發(fā)了《殘疾人參加普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試管理規(guī)定（暫行）》，應(yīng)該成為各涉考部門的行為準則。

守望稻田

對這個回復(fù)感到很失望，官員沒有檢討工作不細致，一味推卸責任

想到木乃伊，一幫行尸走肉！

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巴洛克 發(fā)表于 2016-6-13 21:35
安檢會影響耳蝸?探測器把耳蝸弄壞了?以后假如坐飛機怎么辦?申請民航局特批?

你完全沒有搞清楚，他們把耳蝸當成了作弊工具，反復(fù)詢問考生，甚至說要取消考試資格。

小熊維妮

不妨對比一下。我所經(jīng)歷高考考務(wù)是這樣做的：一是在考試培訓(xùn)會上要通報各種特殊考生的情況，并告訴準考證號和試場。二是監(jiān)考員抽簽進考場時考務(wù)員還會對監(jiān)考員叮囑�？梢哉f，有聽障的、有骨折傷的、有暴力傾向的等等都會受到關(guān)注。從安檢、監(jiān)考員考務(wù)及帶隊班主任，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都詳細作了考前安排，確保萬無一失。