高等教育自學考試給了我改變?nèi)松�命運的機會 --轉

陽光男兒

1984年，我出生于鄂西北的一個偏遠山村，父母是地道的中國農(nóng)民，僅靠幾畝田地維持著一家五口的生活。聰明伶俐的我，從小就懷揣著一個大學夢；童年時代，我也一直希望自己能夠走出山村，走向城市，遠離貧窮。為此，我小學、初中、高中的學習成績一直都名列前矛。2004年，我參加了全國統(tǒng)一高考，希望能借此實現(xiàn)自己的大學夢想、人生理想。高考成績公布后，我如愿考上了武漢一所著名高校。接到大學錄取通知書后，我的心情也很沉重；望著父親那微駝的脊背和母親鬢角的白發(fā)，我再也沒有勇氣向他們要求什么了。

　　為了能讓弟妹繼續(xù)讀書，且不再增加父母的負擔，我毅然放棄了難得的讀書機會，選擇到廣東打工；并且希望通過另一種途徑來實現(xiàn)自己的人生目標。

　　由于知識、技能、經(jīng)驗、學歷的欠缺，我只能在工廠做一線操作工；每天要在流水線上工作十幾個小時，每個月大約有800元左右的收入。隨著城市生活節(jié)奏的加快，個人消費水平的提高，再回頭看看自己的收入，我第一次有了卑微的感覺。時間在向前推進，而我心里卑微的感覺愈來愈強烈。而長時間簡單、重復的工作也會磨滅一個人的意志，在流水線坐久了，人就會變得麻木不堪，焦慮、苦悶、委屈時常侵擾著我脆弱的心靈。漸漸地，我染上了上網(wǎng)、酗酒、抽煙、說臟話等不良惡習，人也變得消沉了很多。

　正當我對前途感到迷茫，在人生的十字路口徘徊不定時，無意中看到了一條關于國家倡導促進繼續(xù)教育的信息。突然間，我靈機一動，我為什么不能通過繼續(xù)教育的方式，來實現(xiàn)我的大學夢想呢？靈感就像黑暗中的一道光芒，為我指明了前進的方向。接下來，我用了大概半個月的時間，查詢了許多關于自學考試方面的政策、信息及其他自考生的成功經(jīng)歷。同時，我也查找了一些關于成人大專及網(wǎng)絡教育的相關信息。經(jīng)過細致的對比后，我認為：自學考試有學習費用少、學習時間靈活、畢業(yè)證含金量高等優(yōu)點，特別適合象我這種已經(jīng)參加工作，收入不高，且有一定自學能力及學習基礎的人群。通過對自己職業(yè)興趣及性格特征進行測評后，我選擇了華南師范大學的人力資源管理作為主攻專業(yè)，并決定于2007年4月參加第一次自學考試。

　　從此，我踏上了漫長的自考之路。白天我仍然和工友們一起上班，下班后，工友們都有自己的"節(jié)目".而我就在宿舍或閱覽室啃起了書本。由于我離開學校已經(jīng)很長時間，所以必須比別人付出更多努力，才能彌補知識上的不足。為此，我每天都保證自己有3-4個小時的學習時間；在學習過程中遇到不懂的問題時，我就會主動向別人請教。另外，我還會找機會到自學考試的BBS上去交流經(jīng)驗，向其他考生請教學習方面的問題。

　　2007年4月，我第一次參加考試通過了兩門課程，雖然離目標還有差距，但我畢竟走出了第一步。這次取得的成績更加堅定了我學習的熱情與信心。

　在接下來的時間里，我調(diào)整了一下學習的思路：在教材學習方面采取先略讀，再精讀加深記憶，考前溫習的方法進行；在學習過程中，對重要知識點和重要習題進行專門的加強練習，以達到舉一反三、觸類旁通的目的。皇天不負有心人，在2007年10月份的考試中，我一次性通過了四門課程，且這四門課程的分數(shù)都在70分以上，而《社會保障學》的成績竟高達93分，獲得該科成績的第一名。取得這樣的好成績，不僅增強了我自學的信心，也極大地鼓舞工友們的學習熱情。在我的帶動和影響下，又有多名工友參加了自學考試，我們還組成了一個自學考試幫扶小組，旨在幫助更多的人了解自考、參加自考，從而實現(xiàn)自己的人生價值。

　　在取得自考成績的背后，凝聚著自考人不懈的努力與付出。以我為例，每天要抽出3-4個小時時間來學習，每天都很辛苦，也不知道錯過了多少同事、朋友聚會等活動。但是，有得必有失，這是我的選擇，我將義無反顧地走下去。

　通過業(yè)余學習，我又找回了自信，良好的心態(tài)，健康的體魄使我在工作中的表現(xiàn)更加突出，真正地實現(xiàn)了工作、學習兩不誤�，F(xiàn)在，我已經(jīng)走上了公司的中級管理崗位，已經(jīng)能將所學知識運用到工作中去，為公司創(chuàng)造價值。而我個人的收入，也從原來的800元，調(diào)整到目前的3000元每月。這對于成功的人來說，也許不值一提，但我還是比較滿意于這個結果。因為，我進步﹗我快樂﹗

　　當然，對于大多數(shù)自考生來說，自考是一條漫長的道路。參加自考需要堅強的毅力，要付出許多汗水和精力。我堅信，付出總會有回報！總之，我會一步一個腳印地走下去，我希望有越來越多的人，能夠選擇適合自己的學習途徑，來提升自己的能力層次，實現(xiàn)自己的人生價值。

      在此希望家里貧困不能上大學的或者高考成績不理想沒被錄取的落榜青年們能夠踴躍參加自學考試接受高等教育的機會，通過自學參加高等教育自學考試你同樣能獲得大學�？坪捅究茖W歷甚至進一步深造考取研究生。

陽光男兒

1981年，我國開始試行高等教育自學考試(以下簡稱“自學考試”)。1988年，國務院頒布《高等教育自學考試暫行條例》，以行政法規(guī)形式確定自學考試是“個人自學、社會助學、國家考試相結合的高等教育形式”。1998年，《中華人民共和國高等教育法》規(guī)定：“國家實行高等教育自學考試制度”，以法律形式確定自學考試是我國高等教育的基本制度之一。
1 基本簡介
自考全稱“高等教育自學考試”，是為完善我國高等教育體系，貫徹憲法“鼓勵自學成才”的有關規(guī)定，對自學者進行以學歷考試為主的高等教育國家考試。自學考試制度繼承中國古代優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，并與現(xiàn)代教育相結合，創(chuàng)造了以國家考試為主導、以個人自學為基礎、輔之以社會助學的現(xiàn)代教育形式，是中國社會主義教育事業(yè)的一項創(chuàng)舉。對提高全民族的思想道德、科學文化素質，鼓勵全民學生、終身學習，起著積極的推動作用。自考
自考
《中華人民共和國高等教育法》第二十一條規(guī)定： 國家實行高等教育自學考試制度，經(jīng)考試合格的，發(fā)給相應的學歷證書或者其他學業(yè)證書。
國務院《高等教育自學考試暫行條例》國發(fā)[1988]15號，第二條：高等教育自學考試是對自學者進行以學歷考試為主的高等教育國家考試，是個人自學、社會助學和國家考試相結合的高等教育形式。中華人民共和國公民，不受性別、年齡、民族、種族和已受教育程度的限制，均可依照本條例的規(guī)定參加高等教育自學考試。（與西方高等教育形式類似）
中國高等教育自學考試制度創(chuàng)立于1981年，而自學考試也是中國高等教育儲干培養(yǎng)計劃的措施之一。八十年代初，隨著中國經(jīng)濟建設步伐加快，社會需要大批專門人才，群眾要求學習的愿望十分很強烈，己有的高等教育形式都難以滿足社會的需求。在小平同志提出的改革開放方針指引下，教育部著手組織研究建立高等教育自學考試制度。
2 考試性質
高等教育自學考試具有雙重性質：既是一種國家考試制度，又是一種新的教育形式。作為國家考試制度，它由國家建立，由政府考試機構代表國家行使考試權，按照國家規(guī)定的目標和標準，面向全體學生、考生實施嚴格的國家考試。并選擇各個地區(qū)的重點高校作為主考院校。全部成績合格后由“教育考試院”和“有資質的高�！鳖C發(fā)畢業(yè)證書、學位證書。自考畢業(yè)/學位證書國家承認，自考畢業(yè)生與普通高等教育畢業(yè)生享受同等待遇。 自考
自考
3 歷史沿革
中國高等教育自學考試制度，醞釀于20世紀70年代末，高等教育自學考試制度創(chuàng)立于1981年，從1981年至1982年高等教育自學考試先后在京、津、滬三市和遼寧省試點并于1983年在全國推廣至今，已經(jīng)走過了二十多年。在這二十多年里，取得了很大的成績，也得到了很快的發(fā)展。八十年代初，隨著中國經(jīng)濟建設步伐加快，社會需要大批專門人才，群眾要求學習的愿望十分很強烈，己有的高等教育形式都難以滿足社會的需求。在小平同志提出的改革開放方針指引下，教育部著手組織研究建立高等教育自學考試制度。
1980年10月北京市政府作出“關于建立高等教育自學考核制度的決定”。1981年1月13日，國務院批轉下發(fā)了教育部制
4 考試機構
4.1 國家考試機構
（一）全國考委：全國高等教育自學考試指導委員會（以下簡稱“全國考委”）在國家教育委員會領導下，負責全國高等教育自學考試工作。全國考委由國務院教育、計劃、財政、勞動人事部門的負責人，軍隊和有關人民團體的負責人，以及部分高等學校的校（院）長、專家、學者組成。
“國家教育委員會”設立高等教育自學考試工作管理機構，該機構同時作為全國考委的日常辦事機構。
（二）專業(yè)委員會：全國考委根據(jù)工作需要設立若干專業(yè)委員會，負責擬訂專業(yè)考試計劃和課程自學考試大綱，組織編寫和推薦適合自學的高等教育教材，對本專業(yè)考試工作進行業(yè)務指導和質量評估。
4.2 地方考試機構
（一）省考委。各省、自治區(qū)、直轄市設高等教育自學考試委員會（簡稱省考委）。
（二）省考辦。各�。ㄊ�、區(qū)）教育行政部門設省考委的工作管理機構（簡稱省考辦），同時作為省考委的日常辦事機構。
（三）地市考委。省、自治區(qū)人民政府的派出機關所轄地區(qū)（以下簡稱地區(qū)）、市、直轄市的市轄區(qū)設高等教育自學考試工作委員會（簡稱地市考委）。
（四）主考學校：主考學校由省考委遴選專業(yè)師資力量較強的全日制普通高等學校擔任。主考學校在高等教育自學考試工作上接受省考委的領導，參與命題和評卷，負責有關實踐性學習環(huán)節(jié)的考核，在畢業(yè)證書上副署，辦理省考委交辦的其他有關工作。主考學校應設立高等教育自學考試辦事機構，根據(jù)任務配備專職工作人員，所需編制列入學校總編制數(shù)內(nèi)，由學校主管部門解決。
全國考委、省考委、地市考委、專業(yè)委員會的工作職責在《條例》中都有明確的規(guī)定。
5 考試辦法及時間
《條例》中明確規(guī)定，高等教育自學考試的�？疲ɑ�礎科）、本科等學歷層次，與普通高等學校的學歷層次水平的要求應相一致。
命題由全國考委統(tǒng)籌安排，分別采取全國統(tǒng)一命題、區(qū)域命題、省級命題三種辦法。試題（包括副題）及參考答案，評分標準啟用前屬絕密材料。
各專業(yè)考試計劃的安排，�？疲ɑ�礎科）一般為3—4年，本科一般為4—5年。
按照專業(yè)考試計劃的要求，每門課程進行一次性考試。課程考試合格者，發(fā)給單科合格證書，并按規(guī)定計算學分。不及格者，可參加下一次該門課程的考試。各級各類全日制學校的在校生不得報考。
考試時間：每年4月第三個周六周日10月第三個周六周日（個別地區(qū)從周五開始考試考三天）
1月7月為加考，加考由當?shù)乜荚囍行淖孕邪才沤M織。
6 考試須知
1．考生應講誠信并自覺服從監(jiān)考員等考試工作人員管理，不得以任何理由妨礙監(jiān)考員等考試工作人員履行職責，不得擾亂考場及其他考試工作地點的秩序。
2．憑準考證和有效身份證件，按規(guī)定時間和地點參加考試。
3．考前20分鐘考生持有關證件進入考場。
4．開考15分鐘后不準進入考點參加當次科目考試。交卷出場時間不得早于每課程考試結束前30分鐘，交卷出場后不得再次進場續(xù)考，也不得在考場附近逗留或交談。
5．考生進入考場除2B鉛筆、書寫黑色字跡的鋼筆、簽字筆、直尺、圓規(guī)、三角板、橡皮外（其它科目有特殊規(guī)定的除外），其它任何物品不準帶入考場。嚴禁攜帶各種通訊工具（如手機及其它無線接收、傳送設備等）、電子存儲記憶錄放等設備，以及涂改液、膠帶、修正帶等物品進入考場。不準隨身夾帶文字材料及其它與考試無關的物品�？紙鰞�(nèi)不得自行傳遞文具、用品等。
6．入考場后按監(jiān)考員指定的座位就座，將準考證及有效身份證件放在桌子右上角以便核驗。考生在領到答題卡和試卷后，應按要求在規(guī)定的時間內(nèi)在試卷及答題卡上的指定位置準確、清楚地填寫姓名、準考證號、考試號等欄目。
7．開考信號發(fā)出后方可答題。
8．所有答題均答在答題卡上，選擇題部分用2B鉛筆填涂，非選擇題要求用黑色字跡的鋼筆、簽字筆，不得使用其它顏色筆或鉛筆（除畫圖外）答題，在試卷上答題無效。
9．考生應在答題卡規(guī)定的地方答題，不準在答卷、答題卡上做任何標記。
10．在考場內(nèi)須保持安靜，不準吸煙，不準喧嘩，不準交頭接耳、左顧右盼、打手勢、做暗號，不準夾帶、旁窺、抄襲或有意讓他人抄襲，不準傳抄答案或交換試卷、答題卡、草稿紙。
11．試卷分發(fā)錯誤及試題字跡不清等問題，考生須先舉手，經(jīng)監(jiān)考員同意后輕聲提問。涉及試題內(nèi)容的疑問，不得向監(jiān)考員詢問。
12．考試結束前要交卷出場的考生須先將答卷及答題卡反扣在桌面上，再舉手提出離場，經(jīng)監(jiān)考員允許后才準離開考場，離開后不準在考場附近逗留。
13．考試結束信號發(fā)出后，考生須立即停筆，將答題卡和答卷從上至下按照答題卡、試卷、草稿紙的順序平放在桌面上，坐好靜候收卷。待監(jiān)考人員收齊答卷檢查無誤發(fā)出指令后才準離開考場。
14．考生不得將試卷、答題卡、草稿紙等考場上所發(fā)的任何考試材料帶出考場。
15．對不遵守考場紀律，不服從考試工作人員管理，有違紀、作弊等行為的，將按照《國家教育考試違規(guī)處理辦法》進行處理并記入違反誠信考試電子檔案。
7 考場紀律
7.1 自考違紀行為主要有：
1.攜帶規(guī)定以外的物品進入考場或者未放在指定位置的；
2.未在規(guī)定的座位參加考試的；
3.考試開始信號發(fā)出前答題或者考試結束信號發(fā)出后繼續(xù)答題的；
4.在考試過程中旁窺、交頭接耳、互打暗號或者手勢的；
5.在考場或者教育考試機構禁止的范圍內(nèi)，喧嘩、吸煙或者實施其他影響考場秩序的行為的；
6.未經(jīng)考試工作人員同意在考試過程中擅自離開考場的；
7.將試卷、答卷（含答題卡、答題紙等，下同）、草稿紙等考試用紙帶出考場的；
8.用規(guī)定以外的筆或者紙答題或者在試卷規(guī)定以外的地方書寫姓名、考號或者以其他方式在答卷上標記信息的；
9.其他違反考場規(guī)則但尚未構成作弊的行為。
7.2 自考作弊行為主要有：
1.攜帶與考試內(nèi)容相關的文字材料或者存儲有與考試內(nèi)容相關資料的電子設備參加考試的；
2.抄襲或者協(xié)助他人抄襲試題答案或者與考試內(nèi)容相關的資料的；
3.搶奪、竊取他人試卷、答卷或者強迫他人為自己抄襲提供方便的；
4.在考試過程中使用通訊設備的；
5.由他人冒名代替參加考試的；
6.故意銷毀試卷、答卷或者考試材料的；
7.在答卷上填寫與本人身份不符的姓名、考號等信息的；
8.傳、接物品或者交換試卷、答卷、草稿紙的；
9.其他作弊行為。
8 自考免考
國家承認學歷的各類高等學校及自學考試�？埔陨希ê瑢？疲┑漠厴I(yè)生（及肄業(yè)生、退學生）報考自學考試，根據(jù)有關規(guī)定，申請免考已學過并考試成績合格的有關課程。
8.1 免考手續(xù)
（1）考生登錄系統(tǒng)，通過考籍和轉免考管理模塊中的免考功能提交免考申請后，向縣（區(qū)）考辦提交準考證、身份證、畢業(yè)證書和完整成績表的原件及復印件。如成績表須從原畢業(yè)學校復印，須由原畢業(yè)學校教務處在復印件上簽署意見，并加蓋公章。
（2）縣（區(qū)）考辦收集考生材料，打印《辦理免考手續(xù)憑證》交考生，然后將考生材料統(tǒng)一集中報市考辦。
（3）市考辦驗核考生材料后，在復印件上簽署意見并加蓋公章，原件交縣（區(qū)）考辦退回考生；打印《免考審核表》與復印件材料一并上報省考辦。
（4）省考辦審核后，考生通過系統(tǒng)查詢審核結果。
（5）考生如辦理免考的課程與原已有成績的課程存在課程頂替關系，則無需辦理免考手續(xù)。
9 學歷區(qū)別
由于自考生社會認可度很高，很多社會機構為了商業(yè)目的，編造出五花八門的類似考試，以誤導考生，謀取商業(yè)利益。
社會上有很多學歷和非學歷考試，例如：成考、電大、網(wǎng)絡教育。作為成人教育的成考、電大、網(wǎng)絡教育也是我國教育體系的一部分，但在考試形式、學習形式、學習難度、適用的人群等方面都存在很大的差別。自學考試作為一種新的學歷考試形式，是一個獨立的教育考試體系，與成考不同。其特點是寬進嚴出，類似西方的教育形式。對于考生，一定要結合自己的情況，徹底了解各種考試之間的差異，才能避免被誤導，學有所成。
9.1 自考、成考（電大、遠程教育）的區(qū)別
方 式        自學考試        成考（電大、遠程教育）
辦校主體        各級自學考試委員會和師資力量較強的高等院校聯(lián)合管理組織考試。        成人高考和網(wǎng)絡教育的辦學主體一般為高等學校的繼續(xù)教育學院。
招生對象        在職人員及待業(yè)者、專業(yè)技術人員、管理人員和在校大學生。        在職人員及待業(yè)者、專業(yè)技術人員和管理人員。
考試        學習形式不限，參加全國統(tǒng)一考試由考委和主考院校頒發(fā)畢業(yè)證書。        考生參加全國統(tǒng)一入學考試，由學校自主招生、頒發(fā)畢業(yè)證書。
文 憑        畢業(yè)證書上分別由高等教育自學考試委員會和主考院校蓋章。        成考和網(wǎng)絡教育的文憑由各大學的成教學院頒發(fā)。
考試難度        參加全國自學考試，寬進嚴出        考試難度不大，自主考試，寬進寬出
學習方式        形式不限，可脫產(chǎn)學習與業(yè)余自學        網(wǎng)上視頻教學和業(yè)余學習
文憑含金量        自考通過率低，難度高，社會認可度很高。尤其是北京地區(qū)。        和普通全日制一樣是國家承認的，文憑認可度低于自考
9.2 主要區(qū)別
自考采取“單科考核形式”，沒有入學考試，報考后，考生每一門課程都需要參加全國統(tǒng)一考試，全部課程都通過后，才可畢業(yè)，同時滿足主考院校要求的，才可申請學位。
成考采取“入學考試制”，學生統(tǒng)一參加每年的入學考試（英語、數(shù)學、語文），類似高考的形式�？荚囃ㄟ^后，由考生報考的學校決定是否錄取，文憑由各學校的繼續(xù)教育學院自主考核、頒發(fā)。
10 申請畢業(yè)
(1)必考課程成績?nèi)�部合格�?br /> (2)選考課程達到最低的學分或門數(shù)要求。
(3)本科專業(yè)畢業(yè)生加考課程達到最低的學分或門數(shù)要求。
(4)實踐環(huán)節(jié)考核或畢業(yè)論文成績與所選的畢業(yè)專業(yè)、主考學校相一致。
(5)如有違規(guī)記錄，已達到推遲畢業(yè)的年限。
(6)未辦理過該專業(yè)的畢業(yè)證書。[1]
11 申請學位
11.1 自考學生申請學士學位條件
⒈學習并通過考試計劃規(guī)定的政治理論課程，能夠掌握馬克思主義的基本理論，并具有運用馬克思主義的立場、觀點和方法分析、認識問題的初步能力。
⒉通過自學考試，取得了本科全部課程的合格證書，完成了畢業(yè)論文并通過論文答辯，經(jīng)審核準予畢業(yè)，表明考生確已較好掌握本學科的基礎理論，專門知識和基本技能，并具有從事科學研究或擔負專門技術工作的初步能力。
⒊申請學士學位的考生所學專業(yè)的主干課程平均成績必須達到主考院校要求，畢業(yè)論文要達到良好以上，并通過學位英語考試。
4.參加考試中心或院校同意組織的學位英語考試，考試通過后方可申請學位。
11.2 申請學位程序
⒈高等教育自學考試本科畢業(yè)生符合學士學位審批條件， 于發(fā)畢業(yè)證的同時向當?shù)亟逃�考試院或自學考試辦公室提出申請，填寫學士學位評定表一式2份，2寸免冠照片一張。
⒉市考試院或自考辦對申請人檔案材料（包括本科畢業(yè)生鑒定表、畢業(yè)論文原件及論文成績單）和畢業(yè)生填寫的學士學位評定表進行審定，無誤后，于3月底報省考試院。
⒊省考試院整理匯總各市地申報的學士學位材料，進行初審，初審合格者將考生檔案材料與學士學位名冊于每年4月推薦給有授予權的主考學校。
⒋主考學校學士學位主管部門和學術委員會按要求對申請學位者逐個評審，評審合格，授予學士學位，未通過者不再補授。
11.3 不授予對象
高教自學考試本科畢業(yè)生有下列情況之一者，不能授予學士學位：
⒈違反四項基本原則，或受學校及工作單位紀律、行政處分者；
⒉考試期間，有違紀、舞弊行為受到處理者。
12 學歷待遇
學歷層次
高等教育自學考試設�？疲ɑ�礎科）、本科學歷層次（其中包括本科段和獨立本科段）。
12.1 專科段
高等教育自學考試�？剖侵�，所報考專業(yè)與一般的普通高等�？茖W�；蚋叩嚷殬I(yè)技術學院同類專業(yè)水平相一致。除特殊專業(yè)外，此類專業(yè)一般不設限制性的報考條件，只要是中華人民共和國公民(廣東省含港澳人士)均可報考。考生在達到規(guī)定的畢業(yè)要求后，可獲得�？飘厴I(yè)證書。
12.2 本科段
高等教育自學考試本科是指，所報考專業(yè)與一般普通高等學校本科同類專業(yè)水平相一致。此類專業(yè)可分為分段式本科和一體式本科(注：“分段式本科”和“一體式本科”的概念是筆者為方便讀者閱讀而自創(chuàng)的概念)。
1、分段式本科
分段式本科是指，將一體的本科專業(yè)根據(jù)自學考試的特點和需要分為基礎科段和本科段，相當于全日制高校的“二二分段”（一般大學四年制，每兩年為一段）�；�礎科段可直接與本科段銜接。
①基礎科段
基礎科段是指，將普通高等學校本科四年制課程中一二年級所學專業(yè)課程單列而成的學歷階段。這類專業(yè)一般不設限制性的報考條件，考生在達到規(guī)定的畢業(yè)要求后，可獲得�？飘厴I(yè)證書。
②本科段
本科段是指，將普通高等學校本科四年制課程中三四年級所學專業(yè)課程單列而成的學歷階段。此類專業(yè)對報考者有條件限制，即持有國家承認學歷的�？�(或專科以上)畢業(yè)證書或正在�？�(或�？埔陨�)就讀者才可報考�？忌�在達到規(guī)定的畢業(yè)要求后，可獲得本科畢業(yè)證書。
2、一體式本科
一體式本科在自學考試領域很少見，現(xiàn)在只有浙江省、吉林省等極少數(shù)的省開考有此類專業(yè)。此類專業(yè)與分段式本科專業(yè)的主要區(qū)別就是，這類專業(yè)不分段，保持封閉的而完整的課程設置。除特殊專業(yè)外，此類專業(yè)一般不設限定性的報考條件�？忌�在經(jīng)過完整的本科課程的學習，達到規(guī)定的畢業(yè)要求后，可超越�？齐A段，直接獲得本科畢業(yè)證書。
12.3 獨立本科段
高等教育自學考試獨立本科段，是為各類高等教育�？飘厴I(yè)生繼續(xù)學習而設置的一種在專科層次基礎上又獨立于�？茖哟蔚膶W歷類型。大多數(shù)省的自學考試管理機構對于這類專業(yè)均實行與本科段專業(yè)相同的管理，也是持有國家承認學歷的專科(或�？埔陨�)畢業(yè)證書或正在�？�(或專科以上)就讀者才可報考。考生在達到規(guī)定的畢業(yè)要求后，也可獲得本科畢業(yè)證書。
舉例：如果一個自考生是大專學歷，那他只考本科，這個本科就是獨立本科，因為是獨立的不是跟他�？埔黄饘W的。如果一個自考生專本一起考，那這個本科就是本科段。本科和獨立本科考的課程完全一樣。
12.4 專業(yè)文憑
每個專業(yè)由全國考委頒布專業(yè)考試計劃、課程自學考試大綱，并組織編寫或指定自學考試教材。
文憑種類有：�？飘厴I(yè)證書、本科畢業(yè)證書、專業(yè)證書、單科合格證書，還有中專畢業(yè)證書。
13 相關優(yōu)勢
（一）自考學歷教育規(guī)模穩(wěn)中有升，非學歷教育規(guī)模快速發(fā)展。
2004年，全國自學考試學歷教育部分共有1235萬人次報考，比2003年的1156萬人次有所回升，增幅約為7%，報考人數(shù)回升的省市有天津、江蘇、河北、江西等。全國統(tǒng)一開設的非學歷證書考試項目報考規(guī)模達400多萬人次，其中計算機等級考試(NCRE)增長27%，英語等級考試(PETS)增長51%。
（二）自考的繼續(xù)教育性質凸顯，在職考生、農(nóng)村考生成為生源主體。
從考生的構成分析，具有�？埔陨蠈W歷的考生規(guī)模繼續(xù)擴大，全年共計642萬人次，占到考生總數(shù)的52%；在職人員和農(nóng)村考生成為自學考試生源的主體，其中在職人員占到考生總數(shù)的60%多，說明繼續(xù)學習有著巨大的社會需求，自學考試靈活、開放的特點符合社會需要。
（三）本科教育需求旺盛，�？平逃�略有下降。
2004年四次學歷教育考試，本科報考為683萬人次，比2003年的570萬人次增長20%，保持了旺盛增長的勢頭，�？茷�552萬人次，比2003年的586萬人次略有下降，這種狀況與考生的成分構成基本一致。
（四）專業(yè)設置更加體現(xiàn)針對性，向多品種小規(guī)模方向發(fā)展。
2004年共頒布全國統(tǒng)一的考試計劃9個，是2001年以來最多的一年。共受理25個省上報的專業(yè)考試計劃398個，其中本科專業(yè)247個，占62.1%。在上報的專業(yè)考試計劃中，新設置專業(yè)132個，占33.2%。
14 前途出路
14.1 就業(yè)
《條例》中對畢業(yè)生的使用及待遇都作了明確的規(guī)定：高等教育自學考試專科（基礎科）或本科畢業(yè)證書獲得者，在職人員由所在單位或其上級主管部門本著用其所學、發(fā)揮所長原則，根據(jù)工作需要，調(diào)整他們的工作；非在職人員（包括農(nóng)民）由省、自治區(qū)、直轄市勞動人事部門根據(jù)需要，在編制和增人指標范圍內(nèi)有計劃地擇優(yōu)錄用或聘用。
高等教育自學考試畢業(yè)證書獲得者的工資待遇，非在職人員錄用后，與普通高等學校同類畢業(yè)生相同，在職人員的工資待遇低于普通高等學校同類畢業(yè)生的，從獲得畢業(yè)證之日起，按普通高等學校同類畢業(yè)生工資標準執(zhí)行。
14.2 自考專升本
⒈報考自學考試的本科段，應往屆�？粕�可以直接報名專升本，高自考專升本自學考試中的一種學制，最后的畢業(yè)證全部是由自考委和主考院校頒發(fā)的本科畢業(yè)證書！
14.3 考研
自考本科畢業(yè)生不論是否已取得學位，只要已獲得本科畢業(yè)證書（但是有些學校要求報告前需取得學位證書），就能按照大學本科畢業(yè)生身份報考全國碩士研究生統(tǒng)一招生考試。自考生可在全國碩士研究生報名（一般每年11月）之前，到當?shù)刈钥嫁k辦理手續(xù)。
自考生�？飘厴I(yè)報考研究生，須在獲得大專畢業(yè)后經(jīng)兩年或兩年以上，達到與大學本科生同等學歷，并符合研究生招生單位的其他要求。
14.4 留學
全球有三十多個國家承認我國自考文憑，這種認可包括學歷互認和學分互認,其04年不乏英國、澳大利亞、加拿大、美國、日本、新西蘭、新加坡這樣的發(fā)達國家。如果經(jīng)濟允許的話，自考生可以選擇留學。

陽光男兒

附高等教育自學考試畢業(yè)證書和學位證書樣本

陽光男兒

內(nèi)容提要：李軍，男，1987年出生于湖北利川，中共黨員。2008到2010年，北京市延慶縣一家食品公司上班，自考本科畢業(yè)后，2011至今，在廣州東華職業(yè)學院工作，曾任廣州東華職業(yè)學院學生處處長，黨辦主任，教工黨支部書記。先后派遣到廣東技術師范學院天河學院，廣州科貿(mào)職業(yè)學院，白云學院等高校學習考察，曾派遣到四川民辦高校學習考察黨建工作�，F(xiàn)為廣州東華職業(yè)學院管理科學系黨支委書記，學院黨委委員，管理科學系擔任專業(yè)課老師。先后出版《帶刺的玫瑰》、《青春歲月是條河》等專著，先后發(fā)表抒情散文《感恩情懷》、記事散文《趕考記》等。尚未發(fā)表的散文詩歌小說百余篇。

由于初三生病，在醫(yī)院呆了一個月，未能參加中考，初中就沒有畢業(yè)，后來利川市第三中學破格讓我入學，高考結束后，本來考上了一所不錯的大學，因為家境種種原因，我與大學無緣，看到我的同學都在上大學，我的心里很是痛苦，便離開了那個美麗的家園，從此隱姓埋名了四年，那些年，我在北京過著非人般的生活。

　　我是一個初中沒有畢業(yè)的農(nóng)民工，那年我21歲，帶著18歲的妹子到北京打工，白天在工廠里干著粗活，滿身都是臭豆腐味道，還總是受到別人的欺凌和侮辱，總是被人家瞧不起，我想堂堂男子漢，就這樣了此殘生嗎？我不甘心，很是不甘心。我還清楚的記得，那年，我每個月的工資是600元，這就是沒有知識的悲劇。

　　在一次偶然的機會，我接觸到了自考，從此走上了改變自己命運的道路，白天要干苦力活，搬壇子，晚上回到住宿的地方趕緊看書，有時我也在飯?zhí)每磿�，工友們�?jīng)常譏笑我：“你這輩子就是干苦活的命，孩子，認命吧，上天注定的”。我聽完后很傷心，就偷偷跑到一邊哭了，我的心真是千瘡百孔。就這樣，我在身心疲憊中堅持了四年，直到考上研究生。

　　今年25歲，考上了中南民族大學公費碩士研究生，繼續(xù)吮吸著知識的甘露。我妹妹在我鼓勵下，報讀成人高等教育的專、本科，也即將畢業(yè)。

　　考完本科后，2010年，南下廣州，先在一所民辦高中任教，2011年至今，在一所全日制大專院校－廣州東華職業(yè)學院擔任經(jīng)濟管理類專業(yè)老師，并兼任該院黨辦主任和教職工黨支部書記，管理科學系黨支委書記，擔任學生處處長，先后到廣東技術師范學院天河學院學習考察，廣東科貿(mào)職業(yè)學院學習考察，派遣到廣東白云學院學習考察，四川民辦高校學習考察等。

　　從農(nóng)民工到人民教師的轉變，從初中沒有畢業(yè)到研究生的轉變。這一切，本身就是一個傳奇的神話故事，在一般人看來，那是一件比登天還要難的事情。或許，只是一個傳說，可這就是事實。從21歲到25歲，四年時間的巨變，這意味著什么？意味著我在自考的伴隨下，我已經(jīng)逐步走向了成功，我已經(jīng)獲得了一個比較完美的青春。

　　2012年10月18日，我遠在廣東，踏上北上的列車去北京參加十月的考試，跨越祖國的長江黃河，涉千山萬水，進行經(jīng)濟學專業(yè)最后三門的考試，尋找昔日在北京自考的情懷。

　我考過了46門，曾有準備創(chuàng)造100門自考世界之最的夢想，申請吉尼斯紀錄。可惜不能當場驗證，所以今天放棄此夢，改攻研究生之路。
　　在自考中也取得的一些公認的成績：
　　一是考了幾個專業(yè)。已經(jīng)取得的有調(diào)查分析�？�、本科。其中有調(diào)查分析、經(jīng)濟學、文學專業(yè)；經(jīng)濟學、文學專業(yè)，即將畢業(yè)。
　　二是通過率高�？剂�51門總共掛科2門。
　　三是時間短。從�？频奖究浦挥昧藘赡�，三年之內(nèi)拿到了學士學位。這本身就是一個神話，比本科還節(jié)省一年的時間。第四年考上研究生，這就是自考帶來的收獲。
　　四是豐富了知識。參加自考的好處是可以學到真正的知識。因為它是一門門通過的，只有你全部掌握了，才可以畢業(yè)。

　　五是考試的平均分高。46門的平均分在81.2分以上，其中經(jīng)濟數(shù)學以100分開創(chuàng)本專業(yè)滿分之先河。
　廣大自考朋友們，“艱辛知人生，實踐長才干”。時光之浪花，在此沉淀；歲月之流淌，在此凝固；記憶之回轉，在此定格。 知識改變命運，學習成就未來，由此觀興替。人生三起而三落，察盈虛之有數(shù)；峰回而路轉，識知識之無窮。登高而跳遠，展鴻鵠之大志。
　　廣大自考朋友們，當適時也，乳虎嘯谷，雛鷹試翼。極一時之勝，時至今日，我們風華正茂，雄心不已，更上九天攬明月！看輝煌延續(xù)，還數(shù)今朝。只要我們絕對自信，定能披荊斬棘，踏他人未有之路，展自己獨特魅力。我們風雨兼程，一路高歌。歲寒，方知蒼松之根深；春回，欲顯翠竹之葉茂。俯首之間，昭顯永恒。
　　廣大自考朋友們，只要我們有精衛(wèi)填海的決心；夸父逐日的果敢；愚公移山的執(zhí)著，美好的明天一定屬于我們。正所謂天道酬勤，苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳；有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦觀終屬楚。最后，我想說，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

　　我現(xiàn)在已經(jīng)考上研究生，并且是一名人民教師，下一步目標就是攻讀博士研究生。我雖然走出了農(nóng)民工的艱難歲月，但是前面的路還很漫長，相信自考可以成就輝煌人生�！�
　回想自考尋夢的點滴，內(nèi)心幾分激動，還有幾分淡淡地憂傷。想回歸自考中，再筑一個精彩的人生夢。
　　2007年，在北京與自考相識，從此和她結下了深厚的情緣，終生難忘。那年，我在人生的悲傷與絕望中，找到了一個支點，開始了漫長的自考尋夢之旅！
　　在公交車上，馬路邊，廁所里，火車上都留下我看書的足跡，因為我深知，只有知識才能拯救我的前途，只有知識才能解救我內(nèi)心饑渴，只有知識才能改變我的命運。那時我每個月的待遇僅僅是600元，還需要找同學救濟才能每月度過難關，現(xiàn)在想起這些情景，依舊是那么清晰。甚至有些時候想讀書就是一件奢侈的事，被老板嚴厲批評過，再被抓住連苦力活也不讓干；被一個學校警告過，再偷跑進來看書就打斷你的腿；被女朋友傷害過，為了學習，為了考試，大家勞燕分飛。
　　這些種種的不幸，沒有讓我退步，而是咬緊牙關，含著淚水，微笑著面對所有的一切，堅持了三年漫長的艱苦歲月。這三年改變了我的一切。
　　自考改變了我的學業(yè)生涯，初中尚未畢業(yè)，考完�？�，接著考本，繼而發(fā)奮圖強，考上中南民族大學經(jīng)濟學院碩士研究生，現(xiàn)在已經(jīng)做好攻讀博士的準備。
　　自考改變了我的艱難處境，曾經(jīng)流落到工廠，連饅頭都吃不上，處在饑餓死亡邊緣上的人，卻繼續(xù)執(zhí)著自己的夢，今天，豐衣足食，朝著更高的目標邁進，同時讓我走出大巴山，告別貧困山區(qū)，徹底改變了我的家境。
　　自考改變了我工作的環(huán)境，曾經(jīng)干苦力活別人都不予錄用的時代已經(jīng)不復返。我深知，上帝是不會同意我干苦力活。而今我在一所大學教書，做一些有價值有意義的兼職，那些看不起我的單位已經(jīng)不再是我考慮的工作崗位。這樣我有更多的時間來學習，繼續(xù)圓我的自考夢和人生夢。
　　去年十月，雖已經(jīng)是在讀碩士研究生，我依舊繼續(xù)完成沒有畢業(yè)的自考專業(yè)。我遠在廣州，跨越祖國大江南北，走過千山萬水，帶著自考精神，尋找昔日在北京的情懷�，F(xiàn)在想來，那也是人生別有的一番趣味。按照我意愿，我將長期尋夢下去，目前已經(jīng)考過了46門，畢業(yè)三個專業(yè)，能否在建黨100周年之時完成自考100門的夢想。繼續(xù)書寫自考生的一段人生故事。
　　飲水思源，投桃報李，我來自于自考，將回歸自考中。很多時候，我總會靜下來心來，合理安排時間，給那些自考生們帶些課程，不僅僅是為那一點微薄的報酬，因為在我的自考旅程中走過很多彎路，遇到很多麻煩，缺少人生的導師，更是為了他們自考的路途一帆風順，給他們在道路與夢想之間，架設起一座美麗的橋梁。
　　無論走向何方，花開何處，我都會把自考的芳香帶到生命旅途中，把自己回歸到自考的方向標中，再次構筑精彩的人生夢，為中國夢盡自己一點綿薄之力。

　　回歸自考，筑夢人生！