才開(kāi)學(xué)幾天,一家人就一直為孩子補(bǔ)課的事鬧心。
昨天是教師節(jié),實(shí)在不好意思發(fā)出來(lái),讓沒(méi)有補(bǔ)課的老師臉上沒(méi)光。
孩子在烈山大道一個(gè)小學(xué),才開(kāi)學(xué),班主任就說(shuō)讓孩子放學(xué)后補(bǔ)數(shù)學(xué)課,不是自己補(bǔ),而是介紹到外面補(bǔ)(是班主任熟悉的老師)。我想孩子數(shù)學(xué)是不好,就答應(yīng)了,結(jié)果孩子去了一次,就死活不去了,我問(wèn)他為什么,他說(shuō)是補(bǔ)課是在那兩個(gè)老師家里,而且有30多人,大多數(shù)都是同班同學(xué),老師根本沒(méi)有太多時(shí)間檢查作業(yè),更不用說(shuō)講題了。我跟老師說(shuō)孩子不想去補(bǔ)了,結(jié)果班主任說(shuō):“我班上沒(méi)有像你成績(jī)這么差的學(xué)生,不補(bǔ)課成績(jī)?cè)趺瓷系萌?考試拖班上后腿怎么辦?”作為家長(zhǎng)真的很頭疼,想想再觀察幾天吧。
誰(shuí)知昨天晚上補(bǔ)習(xí)到9點(diǎn)鐘才回來(lái),一回到家孩子就大哭起來(lái),問(wèn)他原因,他死活不說(shuō),最后千方百計(jì)用各種招數(shù)哄,孩子邊哭邊說(shuō):“老師總是吼我一個(gè)人,說(shuō)成績(jī)還是這樣就不用再讀書(shū)了!奥(tīng)完我頓時(shí)就火冒三丈,孩子天生膽小,怕生人,本來(lái)去補(bǔ)習(xí)想提高成績(jī)的,搞了半天孩子天天提心吊膽,現(xiàn)在看到老師就躲,看著孩子變成這樣真的很心酸。
有次中午,我隨手翻了翻孩子的作業(yè),大吃一驚:每一頁(yè)都有三四道錯(cuò)題,而且紅叉打的很大,改都沒(méi)改?吹竭@我看不下去了,直接盤問(wèn)孩子,孩子說(shuō)老師就開(kāi)始去的那幾天檢查的仔細(xì)些,后來(lái)人多了就沒(méi)時(shí)間檢查,說(shuō)到學(xué)校老師還會(huì)講的。 對(duì)這樣的班主任老師,無(wú)語(yǔ)了。。。。 你的孩子有這樣的經(jīng)歷嗎?班主任或任課教師強(qiáng)制學(xué)生到家里或介紹到外面補(bǔ)數(shù)學(xué)課的嗎?這是在為人師表嗎? 不要再讓我的孩子 補(bǔ)課了好嗎?老師們 |